在研讨中共鸣，在共鸣中成长

——东山交通园专家来园指导课题活动报道

为了有效推进我园省“十三五”规划课题《从被动到自主：优化幼儿园区域活动的行动研究》实施，进一步将课题按照初步的方案落到实处，解决老师们对在课题实施过程中存在的一些困惑，特邀请了江宁区教科室汪圣龙主任于2019年4月13日上午来园指导我园省十三五规划课题。

首先，我园的教科室主任周老师将目前课题研究中存在的困惑向汪主任做一个简短的汇报，如：游戏中自主生发的点教师难以把握；调查问卷的设置从哪些拟定比较合适；以及结题报告从哪几个呈现等等，汪主任针对这些疑惑进行了一一梳理，并给予相应的建议，如：调查问卷可以采用访谈的形式；研究过程中一一对照方案，看是否落实，有否改变现状，将理念落到到行为中。尤其在结题报告方面更是给予了详细的指导建议：从研究背景、理论支撑、概念的界定、研究目标、研究内容等等一一概括地阐述；在撰写研究过程中建议可以从现状调查、课题的内涵、优化区域活动：年龄段、环境、材料、指导策略及评价等方面撰写；以及研究成果可以从三方面入手，一种是课题本身的成果；一种是行动上的优化；一种是课题的研究对幼儿园、教师、幼儿、家长的提升！当然还有在研究过程中存在的不足和困惑之处有待思考。

通过此次与汪主任的交流，让老师们了解了接下来课题研究的思路，有了新的方向，并对结题报告有了清晰的认识，为以后的结题报告做好准备。在此次活动中同时让老师们明白了课题要踏踏实实地研究，做个幸福的研究性教师！