根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》、江宁区教育局及江宁区疾控中心指导要求，进一步做好新冠肺炎疫情防控期间学校安全防范工作，提升校园突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，经研究，我园决定于2022年2月12日开展校园防疫应急演练，具体内容如下：

一、防疫演练内容

（一）情景1---幼儿入园（幼儿干咳、发热）

保健老师晨检中发现幼儿有干咳症状和体温≥37.3℃的幼儿发热、干咳幼儿及时让家长带到相应的医疗机构，班级做好随访，并打电话及时上报相关部门。同时做好门口消毒工作。

现场处置组人员对晨检处进行消毒  幼儿及时就医，班组长做好随访  上报相关部门

（二）情景2——入园后发现症状：幼儿发热

2月12日下午14:30小一班教师用额温枪对“幼儿”进行午检时，老师发现一名幼儿发热37.3摄氏度，伴有干咳等症状，班主任立即打电话通知保健老师，教师马上将幼儿带往留观室隔离，留观室负责人用体温计给幼儿二次检测体温，再次确认幼儿发热后老师马上通知该幼儿的家长，接到医院进行检测，园长并上报有关部门。孩子接走后，对留观室进行全面消毒。

班主任将幼儿送至隔离室        隔离室人员对该幼儿进行体温复测

班级、过道进行消毒    发热幼儿离开隔离室后，对隔离室内进行彻底消毒

（三）情景3——幼儿入园发生呕吐症状

上午8点40左右，小二班1名幼儿喝着牛奶，突然将牛奶全部呕吐到地面。主班老师将孩子们带离班级，到一楼备用教室进行隔离。同时保育老师立即穿上防护服将呕吐幼儿带到卫生间进行清理，配班教师打开教室内门窗进行通风，随后电话通知该幼儿家长、保健老师，按照保健老师指示对呕吐物进行应急处理及班级的全面消毒。

隔离室人员对该幼儿进行再次检查

保育老师处理幼儿呕吐物及班级消杀工作     班主任老师通知患儿家长

二、园长点评

演习结束后，钱园长对演练过程进行分析总结，经过这次的应急演练，全体教职工对学校防疫突发应急事件有了更加具体的认识，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力。为开学后的防疫工作打下了坚实的基础，把防疫工作做实做细，让家长放心、让社会放心！

撰稿：戴蕊馨

校对：童齐美

审核：陈玲